Diferencia entre praxis educativa y pedagogía como campo de estudio

cual es la respuesta correcta:¿Cuáles de los siguientes procesos no hace parte de la comprensión constitutiva del acto educativo en tanto praxis pero sí de la pedagogía en tanto campo de estudio sobre la educación? Pregunta 1 Respuesta a. Actuar b. Hacer c. Probar d. Sentir

La pregunta parece estar enfocada en distinguir entre los procesos que son parte de la comprensión del acto educativo como praxis (acción práctica) y aquellos que pertenecen al campo de estudio de la pedagogía (teoría y análisis de la educación).

Para responder correctamente, es útil entender que la praxis educativa se refiere a la acción y práctica directa en el proceso educativo, mientras que la pedagogía como campo de estudio se enfoca en el análisis, teoría y reflexión sobre esos procesos.

• Actuar y Hacer son claramente acciones prácticas y directas, por lo que forman parte de la praxis educativa.
• Sentir también puede ser considerado parte de la experiencia directa en el acto educativo, aunque de una manera más subjetiva.
• Probar puede tener una connotación más teórica, relacionada con la experimentación y validación de teorías pedagógicas.

Por lo tanto, la respuesta correcta sería:

c. Probar

Esta opción se alinea más con la pedagogía como campo de estudio sobre la educación, ya que implica un proceso de experimentación y validación que es más teórico y analítico.